Analyser l'existant afin d'acquérir un vocabulaire technique à l'écrit et à l'oral. Travail transversal aux projets de conception, création et culture design.

PROJET D'ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE

PLEA « PARCOURS D’ARTISTES »/ PROJET «TEINDRE SUR LE MOTIF» CAPI et REGION AUVERGNE RHONE ALPES

Structure culturelle partenaire Musée du textile de Bourgoin-Jallieu

Artiste partenaire Mme Catherine DE ROBERT.

Transversalité des enseignements durant le projet :

-Apprentissage de la couture à la main en cours de technologie et exercices d’application;

-Cours sur les pavages en Mathématiques en parallèle de la réflexion sur le motif en Pratique d’arts visuels et démarche créative + exercices d’application.

-Cours sur les couleurs en Sciences Physiques + exercices d’application.

-Cours et analyses en culture design sur la thématique du "rôle de la couleur dans la création" + exercices d’application.

-Cours en ETLV (enseignement technologique en langue vivante) sur la couleur et son rôle dans la bande dessinée.

Enseignantes encadrant le projet :

Mmes MAZET Marion et RIVAL Carole.

1- découvrir l'univers de l'artiste avec laquelle nous allons travailler et ces techniques d'expression

2 - apprendre à coudre et à broder en cours de technologie

3- recherche de motifs à réaliser avec la technique du shibori

4- transférer les motifs à l’échelle 1 sur le textile et broder

5- montage de la cuve et test de coloration

6- teinter et laisser sécher

7- mise en commun et bilan avec l’artiste Catherine De Robert

8- réalisation d’un workshop par équipe «comment un textile shibori peut-il être le point de départ à un projets d’arts appliqués».

9- Par équipe, restitution dans l’aphithéâtre devant un public d’élèves de DNMADE 1.

10- présentation du projet PLEA lors des JPO février 2020

11- Présentation du projet PLEA aux JPO février 2020

Conception et réalisation de tableaux/ fresques illustrant des phénomènes ondulatoires en physique au sein de la section STD2A avec les élèves de seconde, de première et de terminale.

Objectifs: compréhension de la transversalité des enseignements, apprendre à créer et travailler ensemble et aboutir à une dynamique de section.

Liste des thèmes répartis par groupe de 3 élèves ( 1 seconde, 1 première et 1 terminale):

Les Ondes et le son

Les Ondes et les dangers de l’invisible

Les Ondes et Nouvelles technologies

Les Ondes, voir dans l’infra-rouge

Les Ondes et les UV

Ondes et radio

Ondes sismiques

Ondes et matière

Onde et astrophysique

La houle

Les Ondes, lumière et couleur

Professeurs encadrants le projet:

En arts appliqués: Mme Mazet, Mme Filhon, Mme Duranton, Mme Mestralet et Mme Rival.

En sciences: Mme Linage et M. Jenot.

Professeur documentaliste Mme Roumbo.

Module design d'objet et céramique en association avec l'artiste potier M. Martin GORMALLY.

1-Questionner l’archétype de la tasse à café et le design poétique.

Ou comment une pensée, un souvenir,un mot... peuvent-ils donner naissance à une forme?

2-Questionner l’archétype de la tasse à café et le design fonctionnaliste.

Comment la gestuelle et les besoins peuvent-ils déterminer la forme?

Enseignantes Mmes Mazet Marion et Rival Carole.