Modalités de candidature
La procédure de candidature pour la rentrée 2023 est ouverte.
Conditions
Les 2 mentions du DSAA — design de produits et design interactif — sont accessibles
aux étudiants titulaires ou en 3e année de DN MADe toutes mentions
aux étudiants titulaires d'une Licence, Bachelor, Master 1 et 2, DNAT/DNAP, etc.
aux étudiants titulaires d’un diplôme de niveau 6 ou équivalent en lien avec le champ du design.
Procédure
La procédure se déroule en 2 temps :
Phase 1 : Envoi d'un dossier de candidature comprenant un ensemble de documents, via le formulaire accessible sur cette page.
Phase 2 : Les candidats dont le dossier est retenu sont conviés à un entretien d'admission qui se déroulera à Villefontaine.
A l'issue de cette seconde phase, la commission de recrutement de chacune des mentions envoie par mail les résultats à chaque candidat : admission en liste principale ; classement en liste supplémentaire ; refus.
Précisions
Un "avis de poursuite d'études" ou "fiche de candidature" à faire remplir par l'équipe pédagogique de la dernière formation suivie doit être ajouté au dossier lors de la candidature en ligne.
— Candidats issus des DNMADe : téléchargez la fiche de candidature nationale (pdf) si votre établissement d'origine n'en fournit pas.
— Autres candidats : vous pouvez joindre une fiche d'avis si votre établissement d'origine en fournit une.
Vous ne pouvez postuler que pour le cycle complet, donc uniquement en DSAA1. Aucune équivalence n'est autorisée pour une entrée en DSAA2.
Pour toute question relative à la procédure : dsaa@designvillefontaine.com
Principales dates de la procédure de candidature 2023
1er mars : ouverture du formulaire de candidature
23 avril (minuit) : clôture de la phase de candidature en ligne.
À partir du 2 mai : envoi des résultats de la première phase aux candidats
22—26 mai : entretiens avec les candidats retenus à Villefontaine
19 juin au plus tard : envoi des résultats aux candidats des listes principales et supplémentaires
Avant fin juin : retour du dossier d'inscription complet à l'établissement